仁济医院第二中学校长着紧学生志向多于成绩

浏览量:761 时间:2020-06-16阅读:445点赞:460

仁济医院第二中学校长着紧学生志向多于成绩

作为校长,当然希望个个学生成绩优异,考取功名,但每个人的能力各有不同,读书成绩差的,不代表将来也一事无成。

「读书不是唯一出路,趁早立定志向,然后向着标竿进发,才是我们学校的宗旨。」仁济医院第二中学的余大伟校长语重心长地说。

教中国语文及中国文学的余校长,最着紧的不是学生成绩,而是其志向。「愈早找到人生目标,就愈多时间装备自己,人生路就不会枉走。」

位于屯门杨青路的仁济医院第二中学(下称仁二),一面面向轻铁青山村站,另一面望向青山,一片绿油油,依杨青路缓步而行,沿路清幽恬静,甚有郊外游历的感觉。

校外环境优美,校内亦不遑多让,校园当眼处建有大型假山石,墙上有九龙壁画点缀,周围设有大大小小的花圃,彷彿走进了中国式庭园,景致优雅。「我校非常注重环保、健康教育及持续发展,设有健体中心、环保教育资源中心,顶楼更建有环保天台,供教学及师生休憩所用。」环保天台设有太阳能光伏板,为学校提供零污染的再生能源,并可向学生示範再生能源的真实应用。

注重义务工作

记者一路在余校长引领下参观校园,发现走廊採用了感应照明光管,难怪学校多年来,先后得过健康学校奖励计划金奖、可持续发展学校奖励计划金奖及香港环保卓越计划中学组金奖等荣誉。

仁二在1987年创校,办学团体为香港六大慈善团体之一的仁济医院。「仁济机构一直以新界西为服务地区,当年见到新市镇屯门正在扩张,公共屋邨林立,学校需求渐大,于是主席就选址屯门开办学校,我们是第一批申请者。」沉实稳重的余校长,娓娓道出仁济的办学理念。「我们没有宗教背景,因此沿用仁济宗旨的『尊仁济世』为校训。」尊仁,即重视品德培养,济世,即着重服务社群,希望学生对社会有所承担,故此学校要求学生一人一服务,每年至少要做四小时校外服务。

师生秉承仁济服务社会的理想,义务工作不局限于本区市民或香港社区,也有扶助新移民、南亚裔的计划,以及远赴内地山区进行助学义教。为了筹募经费,自2009年起,师生连续六年举办年宵义卖,助己助人。「老师夹钱给学生,然后由他们投标年宵摊位,再负责整个义卖的策划、组织、领导及经营,老师从旁协助,学生获益良多。」

这种服务精神由中一开始培养,学生经过六年的熏陶及实作,毕业后将精神发扬光大,并回馈母校。「升上了大学的旧生,都很乐意抽空回来,替师兄师妹补习,补底的补底,拔尖的拔尖,让他们好好準备公开考试。」

要为学生点火

座落于基层市民为主的屯门区,仁二学生多为清贫阶层,家长难以提供充足资源栽培孩子,余校长认为,学校应肩负更多培育学生的责任。「教改后,能够升读大学的学生,毕竟有限,我们亦明白不是每个学生都能够在学业上有所成就。但我们相信,天生我材必有用,学生的未来,在于能否将其潜能发掘,并加以发展。」故此,学校更重视人生规划,务求令学生尽早锁定志向,投入学习。

「试过有中一学生无心向学,态度散漫,但当他们找到目标后,中二起突然变得非常积极,主动好学。其实要令到学生积极上进,最佳做法是燃点他们心中那团火,只要心火熊熊,就可引发无穷斗志,比起威迫利诱,更见功效。」要点火,就要由学校饰演打火机,替学生燃点心中药引。「由中一开始,老师会从细微地方观察及和学生倾谈,看看他们对哪方面有兴趣。初中时期的学生,志向会受外在环境影响,例如当年《冲上云霄》大热,很多学生对飞机师有所憧憬,于是学校主动联络航空公司,让学生透过参观增加对飞机师的了解,再反思自己对这行业的兴趣。」

余校长在学生年代,对前途方向也经常左摇右摆,久久未能立定志向,浪费过不少时间。「中学时没有认真思考,以为热爱电影,就想着毕业后做导演,参加过火鸟电影会,学习拍电影,虽然很有趣,但最终还是不肯定这是否一条出路。」后来入读中文大学,修读中文系,又想过毕业后当记者。「尤其想做战地记者,想藉此改变社会,影响世界。」不过,当做过短时间的兼职记者后,他发现理想与现实是两回事。「香港报馆不会花钱聘请战地记者,只需购买外国通讯社的战争新闻,这并非我心目中所想的那样。」余校长再深思熟虑,如何可以改变世界,最后选择了教育,透过改变人去令世界更美好,并给自己三年时间尝试,结果一做就差不多三十年。

余校长的自身经验,令他明白到学生尽早锁定志向,就不用行冤枉路。「生涯规划必须要由中一开始,早点想想将来想在哪个行业发展,然后趁早接触相关资讯,例如该行业有什幺入职条件,前景如何等,才能够清楚了解到,是否真正适合自己。因为中三要拣科,是选定人生方向的第一个关卡,一旦拣错科,就会浪费时间。」

熊熊烈火最怕遇上冷水,淋熄了的火种,要再度燃点,必须花更多的助燃剂,如果药引湿透了,可能一辈子再也烧不起来,后果严重。学生定了志向,也需要有自强不息的抗逆能力,否则一遇挫折就退缩,会前功尽废。所以,仁二早在八年前起,已为中一及中四学生举办训练营,让他们离开温室,自我挑战。「中一生要参与三日两夜的成长营,主要培训他们的纪律及守法守规,并且建立团队精神和自信心,让他们有充足的準备,及早适应中学生活。」

中四生则要参加为期五日四夜的挑战营,主要训练抗逆能力及领导才能,第一天更需要在野外露营。「中四生即将要面对公开考试的压力,所以要让他们尝试一下自己搭营、野外求生,让他们明白到很多事情需要自己去克服。」这个挑战营可不是闹着玩的,修毕后会举行庄严的passing out典礼。「在营内有杰出表现的学生,会获颁杰出表现奖,学生又会与家长、老师一起重温营内点滴,不少学生回忆起这几天历程,会感动得拥着父母哭泣起来,场面温馨。」

迟到变成机遇

余校长到仁二任教,也很曲折,全靠他一直抱持的做人原则,才获得当年校长的赏识。「话说当年我想转换教学环境,于是向几间学校提出申请,而面试当日,刚好仁二与另一间学校的时间非常接近。当其时手提电话还未面世,交通亦不及今日发达,因此我在另一间学校面试完毕,已错过了这裏的面试时间。」一般人的做法是放弃面试,回家休息,有责任心的,回家后再致电学校,道歉兼解释,但余校长做得更彻底。「明知过了面试时间,我依然赶过来,刚好在学校门口遇上校长及秘书準备离开,于是我跟他们解释来不到的前因后果。」余校长其后去了第二所中学任教,直至这裏再有教师空缺,校长记得当年这个有责任心、做事交带的老师,于是主动联络他,将一个好老师带来仁二。

「如果当日我没有坚持来交代一声,相信校长不会记得我。我想说的是,一个人的态度会影响一生。所以一个人要培养良好的品格,不计较付出,前路才走得远走得久。」可惜现今世代钱字行头,义放两旁,社会风气令新一代走向功利。

余校长不期望仁二学生个个成就非凡,只愿他们在这裏的六年能够有进步,在能力範围内尽力做好自己,便已足够。「教育工作给我最大的满足感,是看见学生们一日一日在改变,不一定要学业成绩名列前茅,只要找到自己的发挥空间,已值得高兴。」

余校长再举一个令他印象深刻的例子。「曾经有一位在九龙区读小学的学生,因为搬迁关係,被派到这裏,她感到非常失望,因为我们并非名校,知名度不高。」当时有电视台跟进她这个个案,追访了她的失望心情,后来经过时间了解,她明白到学校及老师乐意让学生自由发展。

「她加入了辩论队,拿过最年轻杰出辩论员奖。中七毕业时,她再接受电视台访问,说很感激这裏的老师,让她不断进步及成长。」这个案余校长一直记在心中,始终对他来说,能够令学生进步,走出属于自己的康庄大道,才是最感动的事。

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撰文:郑志珩

摄影:郭锡荣

部分图片由受访者提供

仁济医院第二中学校长着紧学生志向多于成绩

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